КОНКУРС ПАМЯТИ ГЕНЕРАЛА М.Д.СКОБЕЛЕВА
В связи с юбилейной датой – 175-летней годовщиной со дня рождения рязанца по отцу и деду, выдающегося русского полководца Михаила Дмитриевича Скобелева, похороненного на Рязанщине, – Центр славяно-русской филологии и культуры, Лаборатория лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку РГУ имени С.А. Есенина при поддержке Министерства по делам территорий и информационной политике Рязанской области, Рязанского отделения Российского военно-исторического общества объявляют конкурс сочинений, эссе и исследовательских работ учащихся и студентов, а также методических разработок учителей и преподавателей русского языка на тему «М.Д. Скобелев – полководец, Суворову равный».
Цель – популяризация жизни и воинских подвигов генерала М.Д. Скобелева через изучение произведений литературы, посвященных русской армии и выдающемуся полководцу России, связанному кровными узами с Рязанским краем; приобщение молодежи к чтению художественной и исторической литературы о воинской славе России.
Срок подачи заявок и работ на Конкурс памяти генерала М.Д. Скобелева продлен. Заявки принимаются до 1 мая, работы - до 10 мая. Все конкурсные документы (Информационное письмо, Положение) можно скачать по ссылкам.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО О КОНКУРСЕ ПАМЯТИ ГЕНЕРАЛА М.Д. СКОБЕЛЕВА
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПАМЯТИ ГЕНЕРАЛА М.Д. СКОБЕЛЕВА
http://sreznevskiy.narod.ru/news....2-21-1

21 февраля 2017 года в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина по инициативе лаборатории лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку и Центра славяно-русской филологии и культуры имени И.И. Срезневского состоялся научно-методический Круглый стол, посвященный Международному дню родного языка и Дню памяти академика И.И. Срезневского (к 205-й годовщине со дня его рождения). Это мероприятие было приурочено к Всероссийскому грантовому вебинару «Русский язык как фактор формирования национального самосознания», который проводился в РГУ имени С.А. Есенина в рамках совместного плана факультета русской филологии и национальной культуры и Министерства образования Рязанской области.
Подробно об этих мероприятиях - на сайте РГУ имени С.А.Есенина.
О состоявшемся мероприятии в эфире 9 телеканала рассказала руководитель лаборатории лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку, доктор педагогических наук, профессор Елена Викторовна Архипова.

В ноябре 2016 года состоялся учредительный съезд общероссийской общественной организации "Российское профессорское собрание". Эта организация
создана не только для общения учёных и обмена опытом, но и для защиты прав и интересов научного сообщества в целом.
В работе учредительного съезда приняли участие представители Российской академии наук, МГУ им. М.В. Ломоносова, Высшей школы экономики, МГИМО, МГЮА им. О. Е. Кутафина, РЭУ им. Г.В. Плеханова, РГГУ, а также представители региональных вузов и научных организаций. Всего около 300 делегатов. РГУ имени С.А. Есенина на Съезде представляли доктор исторических наук, профессор кафедры истории России Юрий Вениаминович Гераськин и доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания Елена Викторовна Архипова.
Подробно об этом - на сайте РГУ имени С.А. Есенина.

Учёные РГУ имени С.А. Есенина приняли участие во II Съезде русистов Республики Крым, который прошёл в Ялте. 
Профессиональное сотрудничество РГУ имени С.А. Есенина и Крымского республиканского института постдипломного педагогического образования продолжается более 10 лет. Все это время рязанские учёные активно участвуют в ежегодных конференциях и конгрессах в Крыму. В то же время крымчане с удовольствием принимают участие в научных мероприятиях, организаторами которых являются кафедра русского языка и методики его преподавания и Лаборатория лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку РГУ имени С.А. Есенина.
В работе Съезда приняли участие доктор филологических наук, и.о. заведующего кафедрой русского языка и методики его преподавания Виталий Александрович Лаврентьев, доктор педагогических наук, профессор, руководитель Центра славянской филологии и культуры им. И.И. Срезневского Елена Викторовна Архипова, заместитель декана факультета русской филологии и национальной культуры, кандидат филологических наук, доцент Игорь Николаевич Хрусталёв.
Подробно об этом - на сайте РГУ имени С.А. Есенина.

24-25 мая 2016 г. состоялся Первый Съезд Общества русской словесности, который прошёл под председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, при участии Президента России В.В. Путина. Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина на Съезде  представляли и.о. ректора А.А. Зимин и профессора факультета русской филологии и национальной культуры Е.В. Архипова и А.А. Решетова. От рязанского учительства в работе съезда приняла участие председатель регионального отделения общественной организации “Ассоциация учителей литературы и русского языка” Г.В. Карпачева.
Подробно об этом - на сайте РГУ им. С.А. Есенина.

С 7 по 12 декабря 2015 года в РГУ был проведен научно-методический семинар "«Инновационные технологии обучения русскому языку как средство реализации ФГОС в русле интеграции школ Республики Крым в российское образовательное пространство». Мероприятие было организовано Лабораторией лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку под руководством профессора Елены Викторовны Архиповой совместно с Крымским республиканским институтом постдипломного педагогического образования (КРИППО).
Большое спасибо организаторам семинара - сотрудникам РГУ и педколлективам МБОУ "Школа № 1 имени В.П. Екимецкой" , МАОУ "Лицей №4" за грамотный научно-методический и практико-ориентированный подход в освещении изменений, происходящих в образовании. Мы получили интересный и полезный материал по проектированию урока русского языка в соответствии с ФГОС . Уверены, что знания, полученные на семинаре, будут востребованы в преподавательской работе.

Уважаемые посетители гостевой книги!20 мая в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина состоялась Международная научно-практическая конференция "Славянский мир в прошлом и настоящем: языки, литература, образование". Я была приглашена на конференцию в качестве гостя и в очередной раз убедилась в высоком профессионализме организаторов, необходимости таких ярких, познавательных встреч. Подобные конференции - событие для меня, т.к. я узнаю много интересного о жизни и работах И. Срезневского, о находках коллег. После такого общения хочется творить, работать с удвоенной силой. Особую благодарность хочу выразить проф.Елене Викторовне Архиповой за организацию работы в Рязани по сохранению наследия И.Срезневского. До новых встреч, друзья!

Уважаемые участники симпозиума и гости сайта!
Мы разместили краткий отчет о состоявшемся 22-23 мая Международном симпозиуме на этом сайте.
Заочные участники могут получить сборник материаов, обратившись в адрес оргкомитета по электронной почте.

Уважаемые организаторы состоявшегося в РГУ симпозиума! Хочу поделиться своими впечатлениями об этом уникальном научном и общественном событии в жизни не только вашего города - Рязани, но и в жизни российской и славянской науки! Спасибо вам за возможность участвовать в научном форуме, охаватившем более десяти гуманитарных направлений. Но глачное, чего невозможно забыть, - это участие в форуме нового поколения. Я имею в виду уникальную научно-практическую конференцию, посвященную 200-летию Срезневского, в которой приняли участие школьники, учителя и ведущие методисты России! Выступления учащихся - победителей конкурса исследовательских работ, посвященных И.И. Срезневскому, - незабываемы. Этот новый формат следует перенять всем, кто хочет реально воспитывать подрастающее поколение на примерах и традициях нашего отечества!
Очень просим Вас разместить на сайте фотографии и видео с этого события. Пока нашлось лишь интервью одного из организаторов этого симпозиума - профессор Архиповой.
http://youtu.be/iQMnJsXwBMw
Еще раз убедительно просим дать по возможности исчерпывающий контент видео и фото-материало. Это нужно для других организаторов подобных мероприятий. А нам, участникам, это даст возможность еще раз возвратиться к тем незабываемым событиям мая 2012 года.

Работа в школе ставит перед учителями много вопросов, одним из которых является следующий: «Как приобщать подрастающее поколение к культуре нации?» Для этого необходимо проанализировать, обобщить интересные факты из жизни и научной деятельности выдающихся учёных, приспособить их для изучения на уроках русского языка. Но сделать всё это непросто.
Недавно я узнала о сборнике научно-методических трудов, который посвящён учёному-лингвисту, академику И. И. Срезневскому. Он включает в себя несколько разделов, особенно заинтересовал второй, который рассказывает нам о том, как можно использовать материал о учёном на уроках грамматики. Текстовые упражнения, представленные в главе, можно применять для изложений или диктантов, в качестве повторительных или обобщающих заданий, которые направлены на развитие орфографических и пунктуационных навыков учащихся и на их патриотическое воспитание. Книга содержит интересные факты из жизни И. И. Срезневского, изучение которых будет способствовать повышению интереса учащихся к культуре предков.
Данный сборник будет интересен не только учителям, но и студентам, которые могут пользоваться материалами книги при прохождении практики в школе.

В своей работе я использую сборник научно-методических трудов, посвященный выдающемуся ученому-лингвисту академику И.И.Срезневскому. Здесь присутствуют материалы для уроков русского языка в школе, построенных на текстах трудов И.И.Срезневского и его биографических данных. Словарная работа занимает центральное место в трудах И.И.Срезневского. Она тесно связана со всеми разделами курса русского языка. Лексическая работа сочетается с выполнением упражнений самых различных типов. Большую пользу приносят учащимся широкое применение при объяснении новых слов метода наблюдения с исследовательским уклоном.
Система упражнений, разработанная на основе дидактических принципов, которых придерживался ученый, многие его методические рекомендации выдержали испытание временем. Такие, например, формы работы по развитию речи, как беседа, смысловой анализ текста с последующим составлением плана, разнообразные виды словарных упражнений, устные подробные и сокращенные пересказы прочитанного, а также различные виды изложения.
В приложении сборника помещены статьи академика, его письма к матери, воспоминания о нем. Разработки уроков представляют большой интерес для учителей русского языка, еще большой плюс этой книги - материалы могут быть использованы в краеведческой работе, тем более что зачастую в период рабочего времени я занимаюсь определенной деятельностью в школьном музее.

Уроки русского языка и литературы тесно связаны между собой. Так совпало, что на уроке литературы изучали творчество Н. А. Некрасова. Была озвучена тема «Диалектная лексика языка Н. А. Некрасова». А на уроке русского языка рассматривалась тема «Диалекты и устаревшие слова». Мы объединили эти два урока, и у нас получилась интересная работа. Ребята много говорили о том, как диалекты и устаревшие слова находят свое отражение в культуре языка. В подготовке и проведении этого урока очень помог сборник « Уроки И. И. Срезневского».
И. И. Срезневский родился в Ярославле, но род Срезневских ведет свое начало из Рязанских земель. А. Н. Некрасов же, все детство провел в ярославском имении своего отца. Они жили и работали в одну эпоху. Оба посвятили свою жизнь и свое творчество русскому народу, развитию и сохранению его языка. И. И. Срезневский говорил: «Народ отражает себя всего полнее и вернее в языке своем…все, что есть у народа в его быте и понятиях, и все, что народ хочет сохранить в своей памяти, выражается и сохраняется языком». А. Н. Некрасов в своих произведениях, в соседстве с литературной лексикой, употреблял диалектно-просторечные и народно – поэтические элементы. Они стирали грани между поэтическим языком и языком живой речи. Они легко вписались в строй его поэзии.
На уроке учащиеся познакомились с жизнью и творчеством нашего земляка И. И. Срезневского. На уроке были использованы статьи Е. В. Архиповой «Пути и дороги Измаила Срезневского – человека и учителя», «Срезневский Измаил Иванович». Много было взято цитат из трудов академика И. И. Срезневского « Мысли об истории русского языка», « Об изучении родного языка». Хочется сказать огромное спасибо всей редакционной коллегии сборника научно-методических трудов «Уроки И. И. Срезневского». Ответственный редактор Е. В. Архипова. Рязанский государственный педагогический университет имени С. А. Есенина, 2004.-124с.

Я работаю в школе педагогом дополнительного образования, а заочно учусь на факультете русской филологии и национальной культуры. Жизнь не предсказуема, поэтому бывают случаи,когда учителя отсутствуют, а я их заменяю. Вот так и случилось в том году. Русский язык сложный предмет,но мне на помощь в преподавании приходит великолепная книга сборник научно-методических трудов "Уроки И.И.Срезневского". Этот сборник посвящен выдающемуся ученому-лингвисту И.И.Срезневскому. Три главы содержат методические материалы для уроков русского языка в школе, построенных на текстах И.И.Срезневского. При написание курсовой работы по современному русскому языку я использовала примеры и задания из этого сборника. Пример:Задание: сравни словарные статьи о воде из словарей С.И.Ожегова "Словарь русского языка" и И.И.Срезневского "Материалы для словаря древнерусского языка..." Первый - толковый, в нем раскрывается значение, толкование слов. Второй помогает узнать, какие слова были древности, сравнить современное значение слов с прежним, осознать смысл. В этом сборнике представлены диктанты, темы бесед, контрольные задания, труды Срезневского.

Уважаемые коллеги!
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина проводит 22-23 мая 2012 г.
Международный симпозиум «Наследие академика
И.И. Срезневского и славянский мир:
языки, культура, образование.
К 200-летию со дня рождения ученого»,
цель которого — объединение усилий видных деятелей науки, культуры, духовенства, славянского движения в России и за рубежом по пропаганде русского языка и духовных ценностей славянских народов.
На симпозиуме предполагается обсуждение следующих вопросов:
•И.И. Срезневский и славянство. И.И. Срезневский как символ единения славянского мира.
•Исторические судьбы славянских культур и православной цивилизации.
•Фольклор, мифология, литература славянских народов. Славянские литературные связи.
•История русского языка в трудах И.И. Срезневского и в славянской филологии.
•И.И. Срезневский и славянская лексикография. Современная лексикология и лексикография.
•Идеи И.И. Срезневского об изучении русского языка и культуры речи в современной образовательной парадигме.
•И.И. Срезневский и методика преподавания русского и других славянских языков.
•И.Е. Срезневский и русское красноречие, риторика, культура речи.
•Музейная и лингвокраеведческая работа как фактор сохранения и приумножения культурного наследия нации.
•Род Срезневских в истории, науке и культуре России и других славянских народов.
Для публикации тезисов доклада/статьи в сборнике необходимо до 1 апреля выслать заявку и прислать тезисы доклада объемом не более 2 страниц (либо доклад – до 8 стр.) по эл. почте Sreznevskiy@mail.ru (при отправке обязательно запросить подтверждение о получении). До 1 апреля высылается и регистрационный взнос участника симпозиума:
для жителей России – 300 р. из расчета 2 страницы тезисов (за превышение объема в 2 страницы - из расчета 150 р. за каждую последующую);
для жителей СНГ и зарубежья – эквивалент 20 долларов США.
Регвзнос высылается до 1 апреля на адрес: 390000, Россия, г. Рязань центр, а/я 42, Фетисовой Екатерине Яковлевне (без подтверждающего письма от оргкомитета о принятии тезисов в печать просим оргвзнос не высылать!).
Дополнительную информацию о программе симпозиума можно получить за 1 месяц до начала на сайте http://sreznevskiy.narod.ru
Требования к оформлению тезисов:
На первой странице печатаются: секция, в которой планируется доклад; сведения об авторе (Ф.И.О., должность, степень, место работы); название статьи.
Кегль – 14; междустрочный интервал – полуторный; шрифт – TIMES NEW ROMAN; формат страницы – А 4; параметры страницы – все поля по 2 см.
Оформление справочного аппарата: ссылки внутри текста –концевые: в тексте используется только квадратные скобки [ ]. Пример – [1], [2], [3] или [1, с. 12], [4, с. 318]. В предложении точка ставится после скобок. В конце тезисов статьи указывается использованные Источники и литература. Библиография оформляется в соответствии с действующими нормами.
Без соблюдения изложенных требований материалы не принимаются к публикации.
Для оформления заявки можно пользоваться прилагаемым бланком.
Заявка
на участие в Международном симпозиуме
«Наследие академика И.И. Срезневского и славянский мир: языки, культура, образование.
К 200-летию со дня рождения ученого»
Фамилия________________________________________________
Имя___________________________Отчество_________________
Ученая степень_________________________
Звание_______________________________________
Место работы_________________________________
Должность_______________________
Почтовый адрес (раб./домашн.) _______________________________________________
Контактный телефон (мобильный, домашний, рабочий) ___________________________
Факс____________________________
E-mail___________________________
Название доклада________________________________________________
Форма доклада_____________
(пленарный, секционный, стендовый, без доклада, участие заочное)
Необходимое оборудование для выступления___________________________________
Потребность в гостинице (есть/нет)____________________________________________
Дата _____________2012 г.
Подпись______________________

Этот вопрос хорошо освещен на сайте Грамота.ру. Приводим ответ, данный в справочном разделе.
-----------------------------------------
Итак, запоминаем азбучную истину № 1.
Азбучная истина № 1. Географические названия славянского происхождения, оканчивающиеся на -ово, -ево, -ино, -ыно, не склоняются в сочетании с родовым словом: из района Люблино, в сторону района Строгино, к району Митино, в городе Иваново, из деревни Простоквашино, до края Косово. Если же родового слова нет, то нормативны оба варианта, склоняемый (старый) и несклоняемый (новый): в Люблине и в Люблино, в сторону Строгина и в сторону Строгино, в Иванове и в Иваново, из Простоквашина и из Простоквашино, до Косова и до Косово, к Митину и к Митино, 8-й микрорайон Митина и 8-й микрорайон Митино. При этом склоняемый вариант соответствует строгой литературной норме (и рекомендуется, например, для речи дикторов).
-------------------------------------------------
Таким образом, приводим правильные варианты:
в селе Срезнево,
а без родового слова возможны оба варианта,
хотя предпочтительно говорить в Срезневе
(вариант строгой литературной нормы).